Сегодня сотрудники аппарата Уполномоченного по правам ребёнка в Иркутской области провели правовую встречу в формате «Недетские вопросы» с ребятами из старших отрядов в ДОЛ «Байкал». Тема разговора выбрана не случайно - в рамках правовой недели, посвящённой Дню семьи, любви и верности, мы говорили о семье и семейных правоотношениях.
Уважаемые жители Иркутской области! Дорогие друзья! Сердечно поздравляю вас с Днем любви, семьи и верности!
За 2 квартал 2026 года к Уполномоченному по правам ребенка в Иркутской области поступило 436 обращений, что на 33% больше, чем за аналогичный период 2025 года (329 обращений). В отчетном периоде проведено 33 устных приема граждан, что незначительно ниже показателя 2 квартала 2025 года (35).
Уважаемые жители Иркутской области! Дорогие друзья! В преддверии празднования Дня любви, семьи и верности Уполномоченный по правам ребенка в Иркутской области проводит Неделю личных приемов граждан.
Общественная палата Иркутской области IX созыва сформирована в составе 63 человек. Ее состав утверждался в несколько этапов: часть членов была назначена Губернатором Иркутской области и Законодательным Собранием региона, еще 21 представитель был избран по итогам тайного голосования среди кандидатов, выдвинутых местными общественными объединениями.
На повестке дня были рассмотрены ситуации трех семей. Особое внимание уделили одной из них, которая уже находилась в поле зрения Уполномоченного по правам ребенка в прошлом году.
В областном центре продолжаются акции «Дарю Тепло», «Родительская Гостиная» и «Могу Чувствовать», направленные на снижение уровня подростковой девиации и укрепление доверительных отношений между детьми и взрослыми.
Администрацией Шелеховского муниципального района организовано временное трудоустройство для 150-ти школьников в возрасте от 14 до 18 лет в рембригадах на базе школ Шелеховского района.
В рамках социального проекта «Могу чувствовать» на базе отделения сопровождения замещающих семей ОГБУ «УСЗСОН по городу Саянску» прошло мероприятие, направленное на развитие эмоциональной компетенции подростков. В центре внимания оказались два важнейших психологических состояния – доверие и сочувствие.