17.11.2025
Количество просмотров: 43
В ходе проекта «Могу чувствовать», который помогает подросткам лучше понимать свои эмоции, в отделении помощи семье и детям «Дети в семье» ОГБУ «УСЗСОН по городу Саянску» прошло занятие по исследованию таких чувств, как грусть и изумление.
На встрече участники погрузились в историю создания полотна Николая Петровича Богданова-Бельского «У дверей школы». Художник вложил в эту картину частичку своей собственной жизни, вспоминая, как сам когда-то стремился к знаниям, оказавшись в похожей ситуацииНа картине дети смогли увидеть мальчика, замершего на пороге. Его взгляд полон жажды учиться, как и у других детей, но его облик – потрёпанная одежда, котомка за плечами и посох в руке – говорит о долгом и непростом пути, который он проделал. Этот образ путника передает его неуверенность и робость перед новым, неизведанным миром школьной жизни.
Ребята не просто смотрели на картину, а старались разобраться в своих чувствах, анализируя какие эмоции она пробуждает, и как эти эмоции перекликаются с их собственным жизненным опытом. Никто не остался равнодушным. Дети активно обсуждали, что может испытывать этот мальчик, стоящий у порога школы - волнение перед новым, или же предвкушение чего-то важного. Они с неподдельным сочувствием и надеждой говорили о мальчике, изображенном на картине, и выразили пожелание, чтобы его жизнь сложилась так же благополучно, как в свое время сложилась жизнь Богданова-Бельского.
Реакция детей была настолько непосредственной и искренней, что сразу было видно: грусть и удивление – это то, что они чувствуют по-настоящему.